EL PROTAGONISTA DARVIS

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Esta semana hemos tenido nuevo Protagonista en nuestra clase. Esta vez le ha tocado a nuestro amigo Darvis ¡¡qué ganas tenía de disfrutar de ella!!
Durante la semana hemos recordado muchas de cosas sobre nuestro amigo con el apoyo de sus Libros de Protagonista de 3 y 4 años: sus fotos, su famila, su casa, sus gustos, las profesiones de mamá y papá, lo que le gustaría ser de mayor . . .

Con ayuda de Darvis, hemos trabajado durante la semana la palabra del cuento elegida por él: CISNE. Su significado, las letras y las sílabas que la componen.

Nuestro amigo nos ha mostrado las fichas que ha hecho sobre "El patito feo", el cuento que eligió para leer en casa ¡¡Qué bonitos y creativos le han quedado los dibujos!!

Con estas fichas hemos continuado la elaboración de nuestro "Libro viajero de los cuentos", como estímulo del gusto por la lectura, la expresión y comprensión oral y escrita. Un bonito recuerdo de nuestra participación en él.

Aquí van las nuevas páginas de nuestro Libro.

          

Hoy han venido a visitarnos Darvis e Irene, la mamá y el papá de Darvis; y nuestro amigo nos ha contado el cuento con su ayuda.

¡¡Lo has hecho muy bien!!¡ ¡Nos han gustado mucho los dibujos que has hecho sobre el cuento!!

Os dejo el vídeo para que disfrutéis del cuento "El patito feo"con Darvis y su familia.

           

Nuestro agradecimiento a Darvis, Irene y Darvis, por el rato tan agradable que hemos disfrutado con ell@s.

¡¡¡¡HASTA LA PRÓXIMA FAMILIA!!!!

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LA PRINCESA I y EL JARDINERO J: LA Y

La protagonista de Letrilandia de esta semana es la letra "Y", os cuento su historia:

Un día la princesa “i” bajó al jardín del palacio real para acompañar a los visitantes, cuando de repente un perro comenzó a correr hacia ella ladrando, con lo que se llevó un buen susto.

En realidad el perro no quería hacerle nada malo, lo que pretendía era jugar con el ratón amaestrado que siempre acompañaba a la princesa.

En cualquier caso, y con el susto aún en el cuerpo, la princesa “i” decidió que no quería ir nunca más sola al jardín. Por ello el jardinero “j” se ofreció a acompañarla siempre que estuviese sola.

Cada vez que la princesa “i” se quedase sola, debería enviar a su ratón amaestrado para avisar al jardinero “j”, de modo que así podría hacerle compañía.

Una vez juntos y de la mano, tanto la “i” como la “j” dejarían sus puntitos al ratón para que jugase con ellos (De este modo la “y” se forma tal como se aprecia en el dibujo con la letra “i” y la “j”, pero sin puntitos).

El Señor Estudioso (el que estudia las letras), cuando vio de la mano a la “i” con la “j” pensó que era una letra nueva que venía de un país extranjero, así que la llamó “i griega”. 

Cuando la “y” va entre 2 palabras sólo “habla” la “i”, de forma que obtenemos el sonido vocálico de la "y": papá y mamá, por ejemplo.

Sin embargo, el señor estudioso pensó que era una lástima que un cuerpo tan bonito como el de la "i griega" sólo se emplease para unir palabras y empezaron a hacer pruebas. Cuando la “y” se unía a una vocal obtenían un agradable sonido: ya, ye yi, yo, yu.
 Así fue como tod@s acogieron con mucho cariño a la "y".

Aquí tenéis las canciones de la letra "y" cuando va entre dos palabras.

            

Y cuando va unida a una vocal.

¡¡¡A cantarlas!!

También os dejo el enlace al juego "La Isla de las Letras" que a vuestros niñ@s les encanta. En ella encontramos a Yolanda la gallina que más manda entre las aves, junto a ella jugarán con la letra y: pueden reforzar la grafía de la letra, discriminarla visual y auditivamente en palabras . . .

Pincha sobre la imagen para jugar con la y 
¡¡A jugar!!

NUESTRO DIARIO DEL HUERTO LA CALABAZA

Os dejo "Nuestro diario del huerto la Calabaza" actualizado con las imágenes de las a actividades que hicimos hace unos días con las plantas aromáticas.

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LA PROTAGONISTA LIBERTAD

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¡¡¡Por fin llegó la primera Protagonista, Libertad!!! ¡¡¡Teníamos cantidad de ganas de que empezara!!!

Durante la semana hemos recordado muchas de cosas sobre nuestra amiga con el apoyo de sus Libros de Protagonista de 3 y 4 años: sus fotos, su famila, su casa, sus gustos, las profesiones de mamá y papá, lo que le gustaría ser de mayor . . .

Con su ayuda, hemos trabajado durante la semana la palabra del cuento elegida por ella: SOCORRO. Su significado, las letras y las sílabas que la componen.

Libertad nos ha mostrado las fichas que ha hecho sobre "El pastorcillo y el lobo", el cuento que eligió para leer en casa ¡¡Qué bonitos y creativos le han quedado los dibujos!!

Con estas fichas hemos iniciado nuestro "Libro viajero de los cuentos", como estímulo del gusto por la lectura, la expresión y comprensión oral y escrita.

Cada semana iremos añadiendo las nuevas páginas del libro con las fichas que realicen los sucesivos Protagonistas. Así cuando finalicemos nuestro "Proyecto del Protagonista de la Semana", nos quedará un bonito recuerdo de nuestra participación en él.

Aquí van las primeras páginas de nuestro Libro.

               

Hoy han venido a visitarnos Libertad y Alberto, la mamá y el papá de Liber; y nos han contado el cuento elegido por nuestra amiga.

¡¡Nos ha gustado cantidad!! y ¡¡Hemos disfrutado con los dibujos que nuestra amiga ha hecho sobre el cuento!!

Os dejo el vídeo para que disfrutéis del cuento "El pastorcillo y el lobo"con Libertad y su familia.

              

Nuestro agradecimiento a Liber, Alberto y Libertad por el rato tan agradable que hemos disfrutado con ell@s.

¡¡¡¡HASTA LA PRÓXIMA FAMILIA!!!!

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EL JARDINERO J

Hoy hemos empezado a trabajar la letra "J/j", que es el jardinero del palacio real.

Pues su historia es la siguiente:

La "j" es el jardinero que se encarga de plantar y cuidar las flores del país de la letras y de protegerlas cuando los gigantes soplan y envían aire frío para que se congelen. Siempre tenía mucho cuidado con los príncipes i, o y e; principalmente con el príncipe “e” que era un poco más travieso y alborotador. A veces también a los reyes les gusta mucho bajar a ver las flores (sobre todo en primavera que es cuando las flores están más bonitas y tienen más colores porque les gusta mucho el sol y el calor).

El señor "j" trabaja mucho para mantener bonito el jardín:

• Riega las flores poco a poco para que no tengan sed.
• Les pone abono para que no tengan hambre ¡es su comida favorita!
• Remueve la tierra para ponerla fresca y blandita.
• Pide a las hormigas que se marchen al bosque para no molestar a las flores.
• Cuida que las moscas, mosquitos, cucarachas... no las estropeen.
• Quita las hojas secas y arranca las malas hierbas que crecen ente las flores y les quitan la comida . . .

En fin ¡¡las cuida tanto!! que es por eso que están tan bonitas.

Su forma de hablar es como si tuviéramos clavada una espinita en la garganta, es gracioso oír al jardinero cuando habla con la familia real (ja, je, ji, jo, ju) Aunque con quien más le gusta hablar es con la princesa “i”, de hecho como veremos más adelante, al unirse la "i" con la "j" se forma la Y ¡¡esto es un pequeño adelanto de nuestra próxima historia!!

Aquí os dejo la canción del "jardinero j", que a vuestr@s niñ@s les gusta cantidad bailar y cantar.

También os dejo el enlace al juego "La Isla de las Letras" que a vuestros niñ@s les encanta. En ella encontramos a Javier el cangrejo que no sabe correr entre los animales marinos, junto a él jugarán con la letra j: pueden reforzar la grafía de la letra, discriminarla visual y auditivamente en palabras . . .

Pincha sobre la imagen para jugar con la letra j.

¡¡A jugar!!

EXPERIMENTANDO CON LAS PLANTAS AROMÁTICAS

Os dejo el enlace a la nueva entrada en el blog del huerto sobre nuestra última actividad realizada en él.

PROFE EN PRÁCTICAS

El lunes recibimos a "la seño Hillary", una nueva profe que se va a quedar un tiempo con nosotr@s porque va a hacer sus prácticas del Grado de Magisterio en nuestra clase.

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EL SEÑOR DEL DINERO D

Seguimos contando nuestra aventura en el País de Letrilandia, esta vez nos toca hablar sobre el dinero y ¡¡es que en este país de las letras no podía faltar un tesorero!!, en este caso es el "Señor del dinero d-D".

Esta semana hemos empezado a trabajar la letra “d - D”. El señor “d” es el tesorero de la familia real, es el “señor del dinero” y siempre va con su mochila llena de dinero a la que un día se le rompió una de las asas de tanto que pesaba, y ahora va con solo una, porque todavía no la ha arreglado.

Pues bien, un día el rey “u” envió al señor “d” al banco de Letrilandia a ingresar una gran cantidad de dinero, el señor “d” se marchó al banco acompañado del elefante “Timbo”.

Una vez en la puerta del banco, cuando se disponían a entrar, vieron que tres ladrones estaban robando el banco en ese momento. El señor “d” y el elefante se enfrentaron a los ladrones. El elefante lanzó a uno de ellos a la copa de un árbol y a otro de cabeza al camión de la basura.

Más tarde llegó la policía, detuvieron a los tres ladrones y todo el mundo aclamó al tesorero “d” y al elefante Timbo.
Os dejo la canción del "señor d", que a vuestr@s niñ@s les gusta cantidad bailar y cantar.

También os dejo el enlace al juego "La Isla de las Letras" que a vuestros niñ@s les encanta. En ella encontramos a Daniel el oso que come miel entre los animales salvajes de la selva, junto a él jugarán con la letra d; pueden reforzar la grafía de la letra, discriminarla visual y auditivamente en palabras...

Pincha sobre la imagen para jugar con la letra d.

¡¡A jugar!!

EL CLUB DEL MELLAD@:PEPE

¡¡¡Qué ilusión, se le ha caído su primer diente a nuestro amigo Pepe!!! y ha querido compartir con nosotr@s esta gran alegría contándonos el acontecimiento en la Asamblea.

  Se lo  ha dejado al Ratón Pérez bajo su almohada, él se lo ha llevado y le ha dejado a cambio dinero.

Nosotr@s le hemos entregado el CARNET DEL CLUB DEL MELLAD@ por haber entrado a formar parte de él y la seño le ha hecho esta foto luciendo su bonita sonrisa para colgarla en nuestro Club.

LA ESCRITURA DE NUESTROS NOMBRES

Para que podáis sacar copia de la ficha del nombre de vuestro hij@, os dejo el archivo pdf con de las fichas para su escritura con letra cursiva que os di en la reunión del pasado lunes.
Os recuerdo que pongáis en un lugar visible y frecuentado por vuestro hij@ el cartel que os di con su nombre.
Os dejo el documento con la direccionalidad de las letras, para que la tengáis en cuenta en la escritura de las letras que componen el nombre de vuestro hij@. 

Si hacéis clic en el cartel que hay sobre la parte superior izquierda de los documentos, se despliega el menú en el que podréis pinchar para descargar el archivo.
Si pasáis el cursor sobre la parte inferior de los documentos os aparecerá una ventanita donde  podréis pinchar para ampliar, disminuir o seleccionar el número de la pagina que queréis ver.

NUESTRO DIARIO DEL HUERTO

 Comenzamos un nuevo apartado en nuestro blog: "Nuestro diario del Huerto La Calabaza". 
He elaborado una presentación con imágenes de las actividades que hemos realizado desde que comenzamos el curso. Poco a poco iré añadiendo nuevas imágenes y actualizando la presentación a medida que vayamos participando en nuevas actividades del huerto, ¡¡con las que disfrutamos cantidad!! y que queremos compartir con vosotr@s para que también las disfrutéis.

¡¡A JUGAR CON LA UNIDAD 1!!

¡A jugar con la Unidad 1!

Con la vuelta al cole nos embarcamos en el último curso de nuestro aprendizaje en Infantil; en el que seguiremos disfrutando, compartiendo y aprendiendo cantidad de cosas super interesantes para tod@s.

¿Os queréis unir a nosotr@s?

Puessss iniciamos el trabajo de la UNIDAD 1: "UN MAMUT EN EL MUSEO". Por eso os propongo los siguientes Juegos Interactivos del CD de "Pompas de Jabón 5 años", que os ayudarán a afianzar de forma divertida nuevos conceptos de la Unidad:

• Juego nº 1: "Sumamos objetos".
• Juego nº 7: "Series geométricas".
• Juego nº 8: "Sumapompas".
• Juego nº 15: "Nuestro cuerpo".

¡¡¡A disfrutar jugando!!!

REGANDO LOS PLANTONES Y LAS PLANTAS DEL HUERTO

¡¡Cómo nos gusta cuidar de nuestro huerto "La calabaza"!! ¡¡Nos encanta participar en todas las actividades  que están relacionadas con él y las plantas!!

Después de la siembra de rabanitos rojos, acelgas y amaranto; hoy nos hemos dedicado a regar tanto los plantones como las plantas de nuestro huerto. ¡¡Con la llegada del otoño estamos que no paramos!!

Os dejo el enlace al blog del huerto para que veáis las fotos.

DE VISITA EN LA CLASE DE LAS PLANTAS

Si pincháis sobre las imágenes podréis ver las entradas en el blog del huerto.

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ESTE MES ESTÁN DE CUMPLE. . .

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